Blog da Reitoria nº339, de 16 de abril de 2018 Por Prof. Paulo Cardim e Patrícia Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A Pedagogia Ativa coloca o aluno como protagonista e transforma as salas de … Continue lendo
MEC: mudanças sem descontinuidade dos programas educacionais
Blog da Reitoria nº338, de 9 de abril de 2018 Por prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) O deputado federal Mendonça Filho (DEM) renunciou, nesta última quinta-feira, 5, ao cargo de Ministro da … Continue lendo
Páscoa: renovação, tempo de recomeço
Blog da Reitoria nº 337, de 2 de abril de 2018 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) Os historiadores, ao buscarem as origens da Páscoa, obtiveram inúmeras informações. Concluíram, após profunda análise … Continue lendo
A OCDE e o Brasil: uma parceria para o nosso desenvolvimento
Blog da Reitoria nº 336, de 26 de março de 2018 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) apresentou, no último dia 19, em Buenos … Continue lendo
Educação continuada: importância e necessidade para o sucesso profissional
Blog da Reitoria nº 335, de 19 de março de 2018 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) Na era da globalização e do conhecimento, com as mudanças radicais nas tecnologias da informação … Continue lendo
Liberdade de cátedra & ideologia política: fundamentalismo na universidade pública
Blog da Reitoria nº 334, de 12 de março de 2018 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) O professor Luis Felipe Miguel, mestre em Ciência Política e doutor em Ciências Sociais, é … Continue lendo
