Blog da Reitoria nº 397, 24 de junho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) O Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, o chamado … Continue lendo
Educação & inovações: educando e educador
Blog da Reitoria nº 396, 17 de junho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A qualidade e as inovações no processo educacional, em todos os níveis, são indispensáveis para a … Continue lendo
Os desafios da educação & empregabilidade
Blog da Reitoria nº 395, 10 de junho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) Na Apresentação do livro A arte de empreender na economia criativa (Leila Rabello de Oliveira, Miguel … Continue lendo
Extensão: uma função acadêmica transformada em unidade curricular
Blog da Reitoria nº 394, 03 de junho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de … Continue lendo
Educação superior: DNA institucional e “inovações otimistas”
Blog da Reitoria nº 393, 27 de maio de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A vida universitária acolhe pessoas de diferentes origens e habilidades desenvolvidas em estudos de níveis diversos. … Continue lendo
Educação: “um tesouro a descobrir”
Blog da Reitoria nº 392, 20 de maio de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) publicou o … Continue lendo
