Por Prof°. Paulo Cardim O processo ensino-aprendizagem vem passando por sucessivas transformações ao longo das últimas décadas. Além dos avanços das tecnologias da informação e comunicação e das modalidades diferenciadas de oferta, como a semipresencial e a distância, outras mudanças … Continue lendo →

Por Prof°. Paulo Cardim Aprender a ser é o mais importante dos quatro pilares da educação para o século 21, delineados pela  Unesco em congresso realizado em Paris, em 1998, com base no relatório da Comissão Internacional sobre a Educação … Continue lendo →

Por Profº Paulo Cardim. Hoje vou abordar mais um dos quatro pilares para a educação século 21. O relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre a Educação para o século 21, iniciado em março de 1993 e concluído em … Continue lendo →

Por Profº Paulo Cardim. O relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre a Educação para o século 21, iniciado em março de 1993 e concluído em setembro de 1996, contempla um capítulo sobre os quatro pilares da educação, resumidos … Continue lendo →

Por Profº Paulo Cardim. O relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre a Educação para o século 21, iniciado em março de 1993 e concluído em setembro de 1996, contempla um capítulo sobre os quatro pilares da educação, que … Continue lendo →