Posts dentro de: Artigos
O futuro do trabalho e o desenvolvimento de habilidades
Blog da Reitoria nº 404, 12 de agosto de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A Pearson é um empreendimento com sede na Inglaterra, fundada por Samuel Pearson em 1844, tendo … Continue lendo
FUTURE-SE: Organização Social & docência
Blog da Reitoria nº 403, 05 de agosto de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) O Projeto de Lei, em fase de consulta pública, pelo MEC, que institui o Programa Institutos … Continue lendo
FUTURE-SE: governança & liderança sistêmica
Blog da Reitoria nº 402, 29 de julho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) O ministro da Educação, Abraham Weintraub, abriu consulta pública, até 15 de agosto vindouro, sobre o … Continue lendo
FUTURE-SE: agora ou nunca
Blog da Reitoria nº 401, 22 de julho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) No último dia 17, o titular do Ministério da Educação, Abraham Weintraub, lançou o programa FUTURE-SE … Continue lendo
Voluntariado: participação cidadã em tempos de “modernidade líquida”
Blog da Reitoria nº 400, 15 de julho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) Em 16 de setembro de 2018, fiz uma postagem sobre o voluntariado, com base no Decreto … Continue lendo
DCNs das Licenciaturas & BNCC: conexão obrigatória
Blog da Reitoria nº 399, 08 de julho de 2019 Por Prof. Paulo Cardim “Ensinar exige rigorosidade metódica” (Paulo Freire) “Avaliar também” (Paulo Cardim) A saga das diretrizes curriculares nacionais (DCNs) para a formação de professores para a educação básica … Continue lendo
